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Stage 1
- équipe d'enseignants.
- Programme de la formation.
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
- Os du câne.
- Os de la face.
Théorie professionnelle
- Porte empreinte individuel.
- Maquettes d'occlusion.
- Les matériaux d'empreinte.
- Lecture de l'empreinte.
- Description des maxillaires (modèles en plâtre).
- Les portes empreintes individuels.
- Les maquettes d'occlusion.
- Présentation de la technique de Gysi.
Stage 2
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
- Suite de la mandibule et des maxillaires.
- Les muscles élévateurs et abaisseurs de la mandibule.
Théorie professionnelle :
La résorption osseuse.
- Les classes de résorption.
- Réglage des portes empreintes.
- Les plans de référence.
- Le plan d'occlusion.
- Orientation du plan prothétique.
- Mise en articulateur.
- Réalisation de la table de montage.
- Montage fonctionnel.
Stage 3
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie. enseignée.
Muscles peauciers.
La sangle musculaire horizontale.
Théorie professionnelle
- Différentes techniques de montage (14 techniques seront abordées et enseignées).
Pratique professionnelle
Suite et fin du montage fonctionnel.
- Finition des cires.
Stage 4
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
Les A.T.M.
Théorie clinique effectuée par un Docteur en Chirurgie Dentaire :
Analyse endo- buccale en vue de la réalisation des empreintes primaires.
Prise d'empreintes primaires.
Réalisation des portes empreintes individuels.
- Réglage des portes empreintes individuels.
- Prise d'empreintes secondaires.
Théorie professionnelle :
- La gnathologie.
- Suite des différentes techniques de montage.
- Les dimensions verticales.
Mise en moufle.
- Technique de bourrage de la résine.
- Cuisson.
PROGRAMME
Stage 5
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
Les glandes salivaires.
- La salive.
- La langue.
Théorie clinique effectuée par un docteur en chirurgie dentaire :
- Enregistrement de la relation centrée
Théorie professionnelle :
- Cinématique mandibulaire.
- Cinématique articulaire.
- Cinématique comparative.
- Equilibration selon le protocole de Monsieur Hugues Bory
Pratique professionnelle :
- Equilibration finition
PROGRAMME
Stage 6
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
Le voile du palais.
- La déglutition.
Théorie professionnelle :
- Choix des matériaux (dents en résine ou en porcelaine).
- Technique des matériaux, leurs indications, leurs contres indications.
- Les utilisations des différentes résines (défauts, corrections).
Pratique professionnelle :
- Reproduction pour chaque stagiaire des modèles du cas clinique.
- Montage du cas clinique.
- Démonstration poly chromique effectuée par Monsieur Hugues Bory.
PROGRAMME
Stage 7
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
Le pharynx.
- L'œsophage
Théorie professionnelle :
- Technique de montage.
- La gencive artificielle.
Pratique professionnelle :
- Suite du montage.
- Finition des cires.
PROGRAMME
Stage 8
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
- Le larynx.
- La phonation liée à la prothèse.
Théorie professionnelle :
- L'esthétique, les principes de base.
- Les éléments de morphologie faciale.
Pratique professionnelle :
Equilibration.
- Finition.
PROGRAMME
Stage 9
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
- Rappel des principaux fondements enseignés durant l'année.
Théorie professionnelle :
Rappel des différentes techniques
Pratique professionnelle :
- Correction du travail personnel remis lors du dernier cours
PROGRAMME
Stage 10
La théorie des cours se décompose ainsi :
- Support pédagogique écrit.
- Aspect clinique sur un stagiaire pour comprendre la situation et la fonction de la partie enseignée.
Anatomie. Ostéologie. Myologie.
- Rappel des principaux fondements enseignés durant l'année.
Théorie professionnelle :
Conférences.
Pratique professionnelle :
- Conférences.
Remise des attestations de cours.
